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Estimulando la conciencia fonológica.

Anteriormente hablábamos de la importancia de la conciencia fonológica en el desarrollo de la lecto-escritura de nuestros pequeños.

Si te perdiste el post puedes leerlo aquí  Importancia de le conciencia fonológica

La conciencia fonológica se desarrolla de forma natural como parte del proceso madurativo de cada persona, sin embargo en muchos de los casos es necesario brindar estímulos adicionales y aquí podemos encontrar muchos ejercicios entretenidos para que nuestros chicos pueda practicarlos!

¿Qué vamos a trabajar en la conciencia fonológica? ¿Hacia donde están enfocadas las actividades?

 

Los objetivos que tengamos planteado en cada parte de la conciencia fonológica, serán dependiendo de los estímulos previos que haya recibido el niño y el nivel actual  que posea de conciencia fonológica; en cada una de las sub-áreas a trabajar se espera lo siguiente:

Conciencia fonémica.

  • Reconocer e identificar los sonidos iniciales de las palabras.
  • Asociar imágenes a sonidos.
  • Nombrar palabras que inicien con el sonido (letra) que se le indique.

Conciencia silábica.

  • Segmentación de sílabas
  • Conteo de sílabas que conforman la palabra
  • Omitir sílaba inicial
  • Omitir sílaba intermedia
  • Omitir sílaba final
  • Realizar rimas o asociaciones con sílaba inicial.
  • Realizar rimas o asociaciones con sílaba final.

Conciencia léxica.

  • Segmentar o separar las palabras en las oraciones o textos.
  • Conteo de palabras en la oración o texto.

 

 

¿Recomendaciones para trabajar  la conciencia fonológica?

 

  • Es necesario en cada proceso respetar el ritmo de aprendizaje de nuestros chicos, así como los conocimientos previos que estos tengan, por ejemplo no es lo mismo trabajar la conciencia fonológica con chicos que no han iniciado el proceso lector, a chicos que ya han adquirido el proceso pero que este se presenta de manera deficiente; es importante que las actividades que consideremos se ajuste a las necesidades y capacidades adquiridas previamente, de lo contrario comenzaremos a crear aversión al proceso así como frustraciones.
  • Cuando hay una deficiencia ya identificada, entre estas, problemas de lenguaje, dislexia o trastornos fonológicos, no forcemos su aprendizaje, lo ideal es estimular, en el momento menos esperado, nuestro chico irá adquiriendo la conciencia por si solo.
  • Muchos expertos hablan acerca de  cual habilidad a desarrollar primero, sí la conciencia léxica, silábica o fonémica; sin embargo en la práctica es diferente y valoramos las necesidades del niño y de los padres.

 

  • Recordemos que los niños aprenden haciendo uso de de todos los sentidos, por esto las actividades que planifiques agrégale un extra táctil y visual.
  • Ten a la mano muchas cartillas de dibujos con colores llamativos y realistas! Los dibujos con imprescindibles en todo trabajo con conciencia fonológica!
  • Recuerda que como docentes somos guías para nuestros chicos! Si no puede hacerlo por si solo a la primera es importante ayudarle y hacerlo en conjunto, esto le dará seguridad para intentarlo por si solo más adelante.

 

  • La constancia es la clave del éxito! Todos los niños son diferentes habrá quienes desarrollen la conciencia fonológica en pocas sesiones y habrán con quienes tendrás que detenerte a replantear las actividades; lo importantes es ser constante y no olvidar los objetivos propuestos.

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